山東省自學考試《學前比較教育》歷年真題（2022年10月版）

絕密啟用前

2022年10月高等教育自學考試全國統一命題考試

學前比較教育

(課程代碼 00401)

注意事項:

1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。2.應考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答，答在試卷上無效3.涂寫部分、畫圖部分必須使用 2B 筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆

第一部分選擇題

一、單項選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.比較教育學開始從教育學中分化出來，是在

A.比較教育的史前時代

B.比較教育的借鑒時代

C.比較教育的因素分析時代

D.比較教育的社會科學方法時代

2.從各方面揭示和把握學前教育的本質，利用各種技術和手段闡述學前教育現象、問題的性質和程度的研究是

A.專題比較研究

C定性比較研究

B.總體比較研究

D.定量比較研究

3.在日本，提出讓所有希望入園的3-5歲的幼兒都能入園的是

A.第一個幼兒園教育振興計劃

B.第三個幼兒園教育振興計劃

C.第二個幼兒園教育振興計劃D.第四個幼兒園教育振興計劃

4.2006年開始，日本各都道府縣開始設立認定兒童園，包括四種類型。其中，正規型幼兒園與尚未被認定的幼兒結合的形式或幼兒園及延長保育的融合的兒童園屬于

A.幼保合作型認定兒童園

C.保育所型認定兒童園

B.幼兒園型認定兒童園

D.地方酌情裁定型認定兒童園

5.下列選項中，不屬于“發展適宜性”內涵的是

A.年齡適宜性

C.個體適宜性

B.心理適宜性

D.文化適宜性

6.直接教學模式的理論基礎是

A.斯金納操作性條件反射理論

C.皮亞杰的發生認識論

B.杜威“做中學”教學理論

D.維果茨基的社會文化建構理論

7.蘇聯的學前教育中，教師同兒童的關系模式主要是

A.教學一訓導型

C.個性一流動型

B.個性一定向型

D.教育一支持型

8.1881 年，《費里教育法》確立了法國國民教育的基本原則，下列選項中不屬于的是

A.“免費”

C.“義務”

B.“平等”

D.“世俗化”

第二部分非選擇題

二、名詞解釋題:本大題共4小題，每小題4分，共16分

31.東京女子師范學院附屬幼兒園

32.影響比較研究

33.托兒所一幼兒園聯合體

34.《芝麻街》

三、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分

35.簡述英國學前教育存在的問題。

36.簡述學前教師任用制度的發展趨勢

37.簡述烏索娃的學前教育思想。

38.簡述世界學前教育一體化的主要表現。

四、論述題:本大共2小題，每小題11分，共22分

39.比較論述世界學前教育管理體制的改革趨勢

40.論述美國學前教育存在的問題及其發展趨勢

五、1241.小王今年剛從某部屬師范大學學前教育專業畢業，通過自己的努力，如愿考上了某市幼兒園編制，取得了令人羨慕的國家干部身份，她以為自己可以松一口氣，休息一陣子了，沒想到署假就開始了新教師培訓，培訓時有各種各樣的作業，培訓后還要參加考試和交學習總結，小王覺得很郁悶。

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