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相似專業,就業差距居然這么大?專業大辨析來了!

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發表時間:2023-04-26 09:56

據教育部公布的《普通高等學校本科專業目錄》顯示,我國本科專業已經超過了700個。在這些專業中,有些專業僅從名字看,酷似“孿生兄弟”,它們的名稱雖然相近,但是專業培養目標、學習內容和就業方向卻大不相同。

為了幫助考生及家長了解本科專業,我們整理了名稱相似的幾組專業進行辨析,希望能在考生們的升學擇業路上提供一些助力。

基礎醫學

VS

臨床醫學



由于醫學良好的就業前景,歷年來,醫學相關專業的報考熱度都很高,基礎醫學和臨床醫學作為醫學門類下最核心、最基礎的兩個專業,受到了許多考生和家長的青睞,卻有不少同學還搞不清這兩個專業的區別。

基礎醫學專業學制為五年,主要學習自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能,學生畢業后能夠勝任高等醫藥院校、科研機構及臨床有關實驗室的教學和科學研究工作。有志于學習基礎醫學的考生可提前關注強基計劃。該專業無法考取醫生執業資格,因此也無法成為醫院各個科室中的醫生。

臨床醫學專業主要研究基礎醫學、臨床醫學、手術學等方面的基本知識和技能,進行人類疾病的診斷、治療、預防等,例如骨折、心臟病等疾病的診斷,心臟搭橋、器官移植等手術的實施,腫瘤的放射治療等。學生畢業后可以在醫療衛生機構從事臨床醫療方面工作。在學制方面,各校目前培養方案有5~8年不等,5年制為臨床醫學本科,7年制通常為本碩連讀,8年制通常為本碩博連讀。

工商管理

VS

工程管理



工商管理和工程管理從名稱上看僅一字之差,但其實學習內容卻大不相同。這兩個專業同屬管理學門類。

工商管理專業主要學習企業經營戰略制定、內部管理等方面的知識和技能,與經濟學、法學等學科內容關系密切,畢業生可以從事國家和地方各級經濟管理部門、行業管理部門、大中型工商企業經營管理、涉外公司經營管理、金融、商貿企業等領域的工作。

工程管理專業主要研究管理學、經濟學、信息工程、土木工程等方面的基本知識和技能,復合型特色明顯,主要培養工程建設領域的專業技術人才。畢業生畢業后可以從事建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。

電子信息工程

VS

電子信息科學與技術



電子信息工程、電子信息科學與技術是電子信息類專業中覆蓋范圍較廣、可塑性較強、未來可從事行業較為廣泛的兩個專業,在芯片行業和5G產業中有較為廣泛的應用。這兩個專業就業去向區別不大,但崗位不同,未來發展方向也不同,考生可以根據自己的職業規劃,在專業間進行選擇。

電子信息科學與技術專業在電子信息系統制造的微型化、信息處理技術及微系統中有所側重,是目前社會微型化智能化網絡化發展的重要專業。

電子信息工程專業偏向于利用現有的電子元器件制造電子系統,在電子系統的制作、軟件編程等方面的技能培養更多,側重的是系統的架構和集成。這兩個專業畢業后都可在電子信息類的相關企業中從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。

化學

VS

應用化學



化學專業作為理科基礎專業之一,偏重于研究物質變化的規律性,無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四門課程是該專業的基礎,更偏重于研究,本科畢業授予理學學位。

應用化學專業在培養化學專業的基本素質的同時,還突出培養學生運用所學知識和實驗技能進行應用開發研究和工程技術研究的意識和能力,畢業后可授予工學或理學學位。

環境科學

VS

環境工程



環境科學與環境工程都屬于環境科學與工程大類,但學習內容和研究方向都有所區別。簡單來說,環境科學專業更類似于環境檢測,環境工程則更偏重污染防治。

環境科學專業培養方向涉及環境規劃與管理、生態工程等內容,培養目標是從事環境科學領域的教學、科研、規劃設計、監測與評價、生態環境保護與恢復、重建等管理與技術工作的人才,側重于環境的質量評價及規劃管理預測,畢業后可授予理學或工學學位。

環境工程專業主要研究如何治理環境,主干課程有水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程等,畢業可授予工學學位,畢業生可以從事環境保護及相關領域的教學、科研、工程設計和環境管理等工作。

生物技術

VS

生物科學



許多考生和家長在看到生物技術和生物科學兩個專業時,認為這兩個專業既然同屬于生物科學類,應該學習內容也差不多。其實,它們的培養目標和研究方向大不相同。

生物技術專業主要培養能夠應用自然科學及工程學原理,對微生物、動物、植物體進行加工以提供產品,最終為社會服務的高級專門人才。專業更偏重于培養應用型研發人才,培養過程設有實驗室實訓和企業實習等環節,畢業后能在醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

生物科學專業則是研究自然界所有生命現象及其生命活動規律的一門科學,偏重于培養基礎扎實、寬厚的理論研究型人才,設有野外實習。培養目標為在海洋生化、醫藥衛生、環境保護、分析檢驗、食品營養、釀造和發酵等部門從事生物化學、微生物學方面研究、教學、科技開發及經營管理等工作的人才。

這些專業從名字看“傻傻分不清楚”,但只要深入了解其內涵和未來走向就能分辨它們的不同。類似的,在大家進行專業選擇前,一定要對其學習內容、就業前景、培養時長等內容做好了解

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